山东省实验中学西校区位于济南市槐荫区东营路以东、清源路以南、潍坊路以西、德州路以北，总投资100709万元，用地面积约13.33公顷，总建筑面积84000平方米。现在山东省实验中学西校区已建成投入使用，达到60个高中教学班的规模，可容纳3000名学生就读。山东省实验中学西校区按照山东省规范化学校的高标准建设，学校的各种配套以及教学设备等将是济南市最好的。建成后的山东省实验中学西校区，已成为济南市占地面积最大的高级中学。
山东省，孔孟之乡。山东是中国儒家思想的发源地，而孔庙则是中国书院建筑的典范，影响着数千年来中国文化类建筑的格局。书院这一古典建筑形式在今天则被赋予儒家文化的精神象征。山东省济南西城实验中学的规划设计中提炼了中国传统书院的神韵，采用院落式布局方式，各年级教学单元形成自己独立的“书院”，每个书院分别赋予劝学、悦习等特殊含义的命名，分布在主轴线两侧，形成浓厚的学府气息。
进入校园大门既是宽90米，长120米的校园文化广场，视野开阔，气势恢宏。广场景观设计了贯穿中轴线的中心步道，中段设置圆形铺装，取意书院的“杏坛”，有学子满天下之寓意。中心步道尽端设置文化艺术综合楼，对应孔庙的中心建筑——“辟雍”，与“杏坛”成为对景，取其“辟雍岩岩，规矩圆方”之意。把文化艺术综合楼作为中心建筑，统领整个校园建筑群，强调出学校以学生的素质教育为中心，为国家培养创新型人才的教育理念。
实验中学作为礼仪文化之乡的重点中学，以延续古代书院的精髓为目标，力求成为“花园学校”的典范。
建筑单体设计总体风格：本项目建筑设计应具有时代气息和风貌，并兼顾传承实验中学特有的文化，创造出一个人文气息厚重的学府氛围。
首先，在设计中尝试营造出一种“教学相长”的学府氛围。在每个单体设计中都考虑设置一些舒适安全、环境宜人的开发交流区域，这样的布置不但加强了师生之间的学习交流，更突出了同学之间的资源共享。
其次，按照建筑物的使用功能和形态，结合济南城历史建筑文化特征和色彩，建筑材料选择（哈佛红）红砖、灰砖、浅灰色石材等，使建筑设计带有历史积淀的韵味，符合百年学府应有的气质。
整体规划设计中，艺术综合楼位于校园礼仪广场的中轴线上，并且是该中轴线的高潮，结合礼堂功能体块以圆形为中心，以特定模数的柱廊为方形基础，整体造型力求达到舒展、浑厚的效果。建筑圆形主体的里面元素灵感来源实验中学校徽的图案，镌刻着自身文化的烙印，体现综合艺术楼特有的建筑品质。
教学及实验楼建筑借鉴传统书院的合院形式，按年级分为三个院落式建筑，每个院楼由南侧的实验楼、北侧的教学楼、西侧的教室办公楼、东侧的步行走廊围合而成。建筑面向庭院设计开敞走廊环绕相连，便于学生课间交流观景。
教学实验楼院落的大门以中国传统书院的门楼为原型，用深灰色烤漆金属、玻璃、灰色石材以简练的手法诠释出传统建筑元素，发展并延续实验中学老校门的传统文化内涵，呼应规划理念中书院概念，成为进入院落的导向性要素。
共有三座教学楼，每栋方形的独立的教学楼中央和两栋楼之间，有正方形天井（50*50m），里面有花坛，有大钟，为这所学校添加了一抹古韵。
图书馆位于主轴线东侧，是校园里文化积淀的基石，考虑将来对城市开发的可能性，图书馆朝向主轴线和城市的建筑表情都相当重要。里面沿用校园统一的粘土实心砖为基调的风格，砖与退后的深色玻璃幕墙形成两个丰富的层次，体块鲜明稳重。
体育馆建筑统一于整个校园的设计风格之中，立面采用红砖结合灰色石材。由于体育馆采光的特殊性，立面幕墙采用玻璃砖，使室内不受直射光的影响。体育馆位于整个校园的东南角，其面向城市道路的界面需要着重考虑。
食堂及学生浴室的功能组合设计在一栋楼内，有利于节约能源。食堂北侧为教师宿舍，结合自然驳岸的水池，造就了良好的视觉效果。
教室及学生宿舍单元平面紧凑经济，并在交通体系位置设置学生活动平台。在建筑造型的处理上，提取传统建筑的建造手法，通过简化、演绎成带有现代风格的建筑符号。（哈佛红）红墙、灰砖搭配一些深灰铁艺栏杆的使用，都使宿舍楼显得精致、高雅。
位于男生宿舍正南方，广场上有小河，河里游鱼，河边垂柳，几十棵树均匀、对称的长在河南面，树的四周有凳子和路灯。
古代书院多依名山大川而建，拥有良好的自然环境。实验中学作为礼仪文化之乡的重点中学，以延续古代书院的精髓为目标，力求成为“花园校园”的典范。景观设计分为入口广场、后花园、庭院交往空间。
入口广场围绕杏坛圣人的故事展开，通过对书院、学堂的布局结构进行解读与重新诠释，把人们记忆和理解中的书院“痕迹”与当代人与环境的关系交织在一起。使校园景观从实际型景观向实质性教学环境转变。学生在教室和课本之外，依旧保持情感上的公正、独特的个性与敏锐的直觉。砖、石作为景观的主要材料，形成强烈对比，粗糙的石材铺装暗示古代书院的记忆：砖的铺砌整齐划一，与建筑的风格相呼应。
后花园以水、林等自然元素为主题，是实验中学的“绿肺”，成为学生和教职员工课外活动、交往、展读、游憩的主要空间。水作为造园最活跃的因素，是后花园的骨架：水的源头坐落在场地的最北侧，自然的小溪蜿蜒在林中，最终汇入花园的自然湖，湖周边是自然开放的草坪区域与停留空间。林分规整的矩阵林与天然林，矩阵林部分，大树与木坐凳树池相结合，是园中最主要的交往空间。自然的林，以微地形与林间小径为主，形成趣味散步空间。
庭院交往空间延续书院、四合院的设计理念，花池、大树、讲坛等元素营造出丰富的庭院学术氛围。
学校对本校、西校、东校三个校区将统一录取，统一管理，统一配备师资，统一教育教学计划，毕业时统一发放山东省实验中学毕业证书。西校的师资与其他两校区进行统一调配，同时实施人才引进计划——面向省内外招聘部分优秀特级、高级教师。学校将在校园文化建设、教育教学管理、干部师资队伍建设等方面，运用实验中学多年积累的管理经验，注入实验文化，传承实验精神，力争打造成家长和学生高度认可的山东省实验中学新校区。
济南西城实验中学(省实验西校)简介.济南西城实验中学（山东省实验中学西校）.2024-01-13