维医学是中国普通高等学校本科专业，属于中医学类专业，一般修业年限为四年，授予医学学士学位。
维医学专业通过教授研究维药学、维医诊疗法、维医临床医疗技术等方面的基本知识和技能，培养能熟练运用维医的理法方药进行常见病的诊断、治疗等的人才，多见于新疆地区；毕业后可从事维医医疗、维药研发等相关工作。
1998年，新疆维吾尔自治区医专科学校与新疆医科大学联合开办维医本科班，学习在新疆维吾尔医高等专科学校，毕业获得新疆医科大学的本科学历，本科班的顺利开展，使一部分维医专科生的教育层次得以提升，同时也通过教学实践论证了新疆大学作为维医高等人才培养基地的可行性；党的十六大以后，国家为了弘扬传统民族医学、加快新疆民族医药卫生事业的发展，国家教育部于2004年批准新疆医科大学开设维吾尔族医学高等教育，承担起培养维吾尔医药高层次医学人才的历史重任，并给维吾尔医药学带来前所未有的发展机遇；2006年采用“民考民”普招方式开始招生50名，采用汉语、维吾尔语双语教学，为维吾尔医药学高级专门人才的培养提供了平台和保障。
本专业培养适应维吾尔医学发展实际需要，符合现代医学教育对知识、能力和素质的要求标准，具有良好的医学职业道德，具有较大的发展潜力，富有创新意识，能从事临床、教学和科研工作的维吾尔医学应用型专门人才。
本专业学生主要学习维吾尔医药基础理论、基本知识和维医临床医疗技能，并学习必要的现代医学知识，接受维吾尔医药临床操作技能、医疗、制药、用药等方面专业的规范化基本训练，具有运用维医药学和西医学理论知识和实际操作能力防治常见病、多发病的基本能力。
开设中医学专业的高校必须制订符合专业培养目标的课程计划，并及时根据社会需求及中医药事业发展、医学科学进步和医学模式的转变进行修订与调整；课程设置分别为通识人文类的课程，其中包括理学、社会医学、中医学基础等课程；核心课程其中包括维医诊断学、维医治疗技术学、维药学、维医方剂学等课程。
参考资料
本专业实践教学环节分别包括实验教学、临床示教、案例分析、毕业实习、野外认药、专题讨论、社会实践等；中医学专业实践教学体系必须有完整、有序的实验、见习、实训、实习等主要实践环节，必须具有教学大纲、实验实训指导并有效实施。开设中医学专业的高校必须为学生提供接触患者的机会，在确保患者安全的前提下进行临床实践，并保证足够的临床实践时间；开设中医学专业的高校必须加强虚拟仿真实验室、创新实验室和创业训练中心建设，促进教学平台共享。
毕业论文作为不可或缺的环节，以培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，提高专业素质，培养创新能力为目标；选题应符合本专业的培养目标和教学要求，围绕预维医学基础知识在老师的指导下进行创作；须制定与毕业设计要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并给予学生有效指导。
维医学本科专业毕业后，可以选择民族医学(含:藏医学、蒙医学等)、民族医学等相关专业继续考研深造。
本专业毕业后可在维医类单位从事维医医疗、维药研发等相关工作。
开设本科中医学专业，应具有稳定、结构合理、水平较高的师资队伍，有学术造诣较高的学科带头人，并严格执行教师资格准入制度，承担本专业课程的教师总数不少于35人，其中承担中医学基础课程和专业基础课程的专任教师不少于20人，且各学科、课程组成教师结构合理，均具有本科以上学历，具有硕士、博士学位的比例不低于50%，具有高级职称的比例不低于1/3。
实验室及实训室，应按照本科中医学专业教学计划、教学大纲的要求，建立中医基础、中医诊断、中医临床以及与医学有关的教学实验室及实训室，购置必要的教学实验设备，教学实验设备及临床实训设备总值不少于500万元，具有1所直属附属三级甲等中医医院；开办中医学专业的高校，图书拥有量应达到教育部规定的有关标准，同时拥有门类齐全的中医药图书资料；医药类图书资料不少于4万册，其中中医药类图书资料不少于2.4万册，并有一定数量的与本专业有关的刊物、资料、数字化资源以及检索这些信息资源的工具。
参考资料
2023年上海软科中国大学专业排名学校共有1所，高校的专业排名依次为：
艾瑞深2023中国大学维医学专业排名（研究型），A++档次的学校1所，学校排名依次为：
维医学.中国教育在线.2023-05-17
开设院校.阳光高考.2023-05-17
2023中国大学专业排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-18
校友会2023中国大学维医学专业排名(研究型)，新疆医科大学第一.www.chinaxy.com.2024-04-18