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中文(原专业名称为汉语)是中国普通高等学校专科专业,属于教育与体育大类。一般修业年限为三年,专业代码为570209。
中文专业主要培养能够掌握扎实的科学文化基础和中国语言文学、文化等知识,能够从事国家通用语言文字教学与推广、宣传与管理等工作的高素质技术技能人才。本专业的学生,毕业后可从事国家通用语言文字教育的教师等职业,或者面向文化艺术等行业的写作与编辑、宣传与管理等岗位(群)。也可选择专升本,可选择接续高职本科专业中文国际教育、网络与新媒体等,接续普通本科专业汉语言文学、汉语国际教育、网络与新媒体等。
汉语在教育部发布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》(2004年版)中,被划入文化教育大类,语言文化类,专业代码是660101。
2015年10月26日,教育部发布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》,汉语专业被保留并划入教育与体育大类,专业类别语言类,专业代码由原专业代码660101变更为670201,修业年限为三年。
2021年3月12日,教育部发布《职业教育专业目录(2021年)》的通知,在公布的《职业教育专业目录(2021年)》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中,汉语更名为中文,专业代码由原专业代码670201变更为570209。
中文专业主要培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中国语言文学、文化等知识,具备良好的阅读、鉴赏、写作和口语表达等能力,具有良好的职业精神和信息素养,能够从事国家通用语言文字教学与推广、文案写作与编辑、文化活动策划、宣传与管理等工作的高素质技术技能人才。
中文专业学生应掌握扎实的中国语言文学和文化知识,具有良好的综合运用知识的能力;掌握国家通用语言文字教学规律和学习规律,具有良好的国家通用语言文字核心素养和教学能力;具有良好的信息素养,掌握国家通用语言文字教育领域数字化教学技能,具有适应国家通用语言文字教育信息化发展的能力;具有良好的阅读鉴赏和审美能力、口语表达和沟通协调能力;具有良好的文案写作和编辑能力,具有地方文化艺术资源收集和记录能力;具有运用传播工具和平台开展文化宣传工作的能力;具有良好的创新与策划、组织与管理能力;具有观察、分析、判断、归纳能力;具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
中文专业课程体系包括专业基础课程和专业核心课程两部分。
中文专业主要对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中华经典诵读、教学设计与实施、文案写作与编辑、文化活动策划等实训。在中小学、文化馆(站)、博物馆、文化创意企业等单位或场所进行岗位实习。
本专业的学生可选择专升本,选择接续高职本科专业,例如:中文国际教育、网络与新媒体,或者选择接续普通本科专业,例如:汉语言文学、汉语国际教育、网络与新媒体。
本专业的学生,毕业后可从事国家通用语言文字教育的教师等职业,或者面向文化艺术等行业的写作与编辑、宣传与管理等岗位(群)。
截至2025年6月,中国共有125所院校开设中文高等职业教育专科专业。截至2023年12月31日,中国中文高等职业教育专科专业普通高校毕业生规模为4500-5000人。
教育部关于印发《职业教育专业目录 (2021年)》的通知.教育部网站.2025-06-10
中文.学职平台 .2025-06-10
教育与体育大类.教育部网站.2025-06-10
教育部关于印发《职业教育专业目录 (2021年)》的通知.教育部.2025-06-10
中文.掌上高考.2025-06-10
教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》的通知.教育部网站.2025-06-10
教育部关于印发《普通高等学校高等职业教育 (专科)专业设置管理办法》和《普通高等 学校高等职业教育(专科)专业 目录(2015年)》的通知.教育部网站.2025-06-10
高等职业教育专业设置备案结果.全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台.2025-06-10
2025-2026年中文专业高职院校排名_高职分专业排行榜.中国科教评价网.2025-06-10