道路养护与管理，是中国普通高等学校的一个专科专业，属于道路运输类，修业年限为三年。
2015年，高等级公路维护与管理更名为道路养护与管理，道路养护与管理专业学科门类为交通运输大类，专业代码由520102变更为600204。2021年，道路养护与管理专业代码由600204变更为500206。
道路养护与管理主要研究工程力学、道路建筑材料、道路工程、道路养护等方面的基本知识和技能，进行道路、公路、桥梁、交通安全设施的检测与养护等。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和养护工程施工、试验检测、项目管理等知识，具备养护工程测量等工作的高素质技术技能人才。截至2025年6月，全国共有17所院校设有道路养护与管理专业。
道路养护与管理专业的毕业生可以选择交通类单位，从事公路施工、公路养护、路政管理等工作。也可选择专升本，可选择接续高职本科专业如道路与桥梁工程、市政工程、建设工程管理等，接续普通本科专业如土木工程、道路桥梁与渡河工程、工程管理等。
2015年，教育部印发的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中，高等级公路维护与管理更名为道路养护与管理，道路养护与管理专业学科门类为交通运输大类，属于道路运输类，专业代码由520102变更为600204。2021年，教育部印发《职业教育专业目录（2021年）》（教职成〔2021〕2号），专业代码由600204变更为500206。
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和养护工程施工、试验检测、项目管理等知识，具备养护工程测量、试验检测、道路病害处治、施工与组织管理、概预算与招投标、工程监理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事养护工程测量、施工组织、试验和质量检测、公路技术状况评定、概预算编制、招投标、监理、项目管理、智慧养护系统运维等工作的高素质技术技能人才。
主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。
参考来源：
道路养护与管理专业的实习实训主要进行对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行养护工程测量、道路试验与检测、公路技术状况检测与评定、道路病害处治等实训。在养护施工、试验检测、养护监理、养护管理或道路养护虚拟仿真实训中心等单位进行岗位实习。
道路养护与管理专业的学生专科毕业后可选择专升本，可选择接续高职本科专业如道路与桥梁工程、市政工程、建设工程管理等，接续普通本科专业如土木工程、道路桥梁与渡河工程、工程管理等。
道路养护与管理专业的毕业生可以选择交通类单位，从事公路施工、公路养护、路政管理等工作。
学生数与本专业专任教师数比例不高于25∶1，“双师型”教师占专业课教师数比例一般不低于60%，高级职称专任教师的比例不低于20%，专任教师学历为本科及以上，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构，其中年龄40岁以下占60%左右，40岁以上占40%左右。
具有符合教学要求的专用教室，面积不低于120×3m2。具有计算机、录放像设备、多媒体教学设备、网络、多媒体资源等现代化教学设施。具有不少于3个体现企业文化的理实一体化专业教室（指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室）。
道路养护与管理专业根据毕业生专业技能要求、核心课程设置情况、实训教学环节的安排等，校内配置的实训室有：建筑材料实训中心（土工类、水泥及水泥混凝土类、沥青及沥青混合料类）、公路工程施工仿真实训中心、公路工程检测实训中心、公路工程造价与招投标实训中心、道路桥梁工程测量实训场地、道路桥梁工程CAD绘图实训室、公路工程仿真模型实训室。
参考来源：
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高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果数据检索.全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台.2025-06-06
道路养护与管理专业人才培养方案. 河南水利与环境职业学院.2025-06-06
道路养护与管理专业概况.中国教育在线.2023-05-18
教育部关于印发《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的通知.中华人民共和国教育部.2023-05-09
教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知.教育部网站.2023-05-09
高职院校专业竞争力排行榜.中国科教评价网.2025-06-06