北京市西城区民族团结小学位于德胜门城楼的东北侧，于1995年正式命名，是西城区唯一一所特色鲜明、教学质量过硬的现代化民族特色新型学校。
西城区民族团结小学从1995年9月1日正式命名，至今已走过了15年的发展历程。15年来，在区委领导直接关怀，民委领导的大力帮助，教委的具体指导下，先后于2002年9月、2005年1月顺利完成了与德外四小、德外五小的合并工作。并于2005年9月1日搬入新校址。新校舍位于德胜地区—中关村德胜科技园区，校园占地面积15500平方米，建筑面积16000平方米。现有26个教学班，在校学生670人，教职员工63人。学校27个教学班全部实现了多媒体教学、开通了校园网。15个专业教室、200米环形跑道、室外足球场、风雨操场成为了新民小的一道道亮丽的风景线。
学校以少数民族学生随班就读为原则，将各教学班以少数民族的名字命名，目前有包括蒙古族、藏族、土家族等27个少数民族班。各民族班师生共同创编了班徽、班歌和班舞，且做到“三会”会说、会唱、会跳，学生在三会参与过程中，本身就置身于一种教育氛围，同时还承担着宣传作用。学校的校徽、校歌、校舞突出民族特色，洋溢着民族团结的精神。校歌是由著名的作曲家羊鸣谱曲，校舞在中央电视台“七色光”做过录象。每当学校集会时，同学们都载歌载舞，沉浸在浓郁的民族大团结的氛围中。因为学校所处的环境，少数民族家长也居多，为此我们也充分的利用这一资源，在学校的升旗演讲上有学生家长的演讲、唱歌、舞蹈；在班级活动中更有家长参与的身影，还有许多家长在默默地为学校做着力所能及的工作。在教育、引领学生的过程中，学校与家长形成了合力。为了加强民族特色教育，学校创设了民族展室。展室里以图片和实物为展品，将56个民族的概况全部收入进来。每年新生上的第一节课就是参观民族展室。在日常教学中，有的老师将民族课设在展室内，以给学生们营造出一种身临其境的感受。从整个校园到班级环境的布置、从周一的升旗仪式，到民族课的开设、从民族体育课上的运动，到民族古筝的练习、从班队会思品课的活动，到各学科的知识渗透，无一不在形成着民族团结教育的良好氛围。民小的孩子们在这种融融的氛围中，心情愉悦、各取所需地吸收着对自己成长有益的营养。2005年9月北京市在我校成功地召开了“民族教育展示会”，向本市的兄弟学校介绍了学校开展民族教育工作情况。
开展丰富多彩的活动，组织学生参与到活动中来，让孩子在参与体验的过程中，激发出学生的民族情感，引领学生树立和实践良好的道德风范，这是学校的一种教育理念。在这种理念支撑下，学校为学生的成长搭建舞台、创造条件。我们为学生组织了许多孩子喜闻乐见的活动。既有培养个性特长的小型活动，也有大家共同参与的大型活动。学生拥有很大的选择空间。例如：每年“国际劳动节”的民族体育运动会；“六一”的民族中国艺术节或大型少先队主题活动；学校还成立了手球队、古筝队、合唱队、舞蹈队；同时，还有英语组、手工组、科技组、美术组等，这些活动的组织为孩子们提供了参与体验的机会，为孩子们创设了成长的空间。每当孩子们拿回古筝比赛一等奖、合唱比赛一等奖、区运动会第一的好成绩时，孩子们流露出的喜悦真心表达了他们的快乐与幸福。
为给学生创设更多的实践机会和感知的平台，学校连续三年组织了“同在蓝天下，共育民族花”主题教育活动，这一活动的宗旨是引导学生关注少数民族地区同龄的孩子上学状况，让他们了解到在祖国的边远地区尤其是少数民族地区还有很多学生无法享受到上学的权利。尤其是从中华全国妇女联合会“春蕾”办公室了解到，目前在全国失学儿童中有近10万女童，同学们听到这数字都很惊讶，引起了很大的震动。从此拉开了“节省零花钱，捐助少数民族同学”活动的序幕。三年来学校一共捐助6名少数民族儿童（六个民族）学校计划每年都要捐助几名。孩子们在参与捐助的实践中慢慢懂事了，学会去关注别人了。情感、态度、价值观在孩子的亲自参与实践的过程中得到升华。
十几年来，我校的教师队伍不断壮大，师资力量不断提升，全体教职员工在张红校长的带领下，不断探索民族团结教育的有效途径，将民族团结教育、爱国主义教育和养成教育有机结合，形成了独特的“三项合一”的教育模式。多年来，老师们不断尝试将民族团结教育和课堂教学相结合，在各学科教学中渗透民族团结教育，抓住课堂的每一个环节渗透民族团结教育这已成为所有老师的主动意识。并在此基础上开设了校本课程-----民族课。编写出版了民族教育校本教材。学生们在民族课上学习了许多民族知识，了解了民族礼仪、民族风俗、民族文化，并将学到的知识编成了民族童谣，学校出版了《56个小朋友手拉手》的童谣册。除开设这样的专业课之外，我们更注重在其它学科渗透民族团结教育。社会课，孩子们会从各种渠道将收集到的民族信息丰富到课堂中；美术、手工、劳动课已成为孩子们亲自动手表达自己民族情怀的实践基地，楼道内是孩子们的作品在装点着校园文化。
如今，在校长指导下，全校教师干部乘着新课改之势，通过各种方式不断提高自身教育教学管理能力，我们正意气风发的以“办高质量的小学教育”为目标，继续“高举民族团结教育的旗帜，打造特色品牌教育”，为民族团结教育贡献我们的力量！
1945年---1969年西城区德外关厢小学
1969年---1971年西城区德外换新天小学
1971年---1995年西城区德外关厢小学
1995年更名为西城区民族团结小学
2002年9月与德外四小合并。
2005年1月与德外五小合并。
2005年9月1日搬入新校址。
校园占地面积15500平方米，建筑面积16500平方米，体育场馆面积4600平方米，图书馆（室）藏书达2万册以上。
学校环境优美，功能设施齐全，办学条件一流，所有教学班开通了互联网、校园网，全部实现了多媒体教学；15个现代化专业教室、200米环形跑道、室外足球场成为了学校一道道亮丽的风景线。
学校的办学宗旨：学校坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想为指导，全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，促进学生全面发展，“办家长和学生满意的高质量的学校”。
学校的办学目标：坚持依法治校，依法执教，质量兴校的方针，强化学校科学管理，走内涵发展道路，促进学生全面、健康、和谐发展，努力把学校建成具有鲜明民族教育特色的高质量的品牌小学。
学校的办学理念：以人为本，尊生科学教育，全面发展，办有特色 截止2009年学校现有26个教学班，在校学生700余人，其中少数民族学生81人，分别有回族、满族、蒙古族、苗族、土家族、朝鲜族、瑶族、达斡尔族等，占全校学生总数的12%。
学校有教职员工61人，具有大专、本科、研究生学历的专职教师占教师总数的98%。小学高级教师比例和年龄结构优势突出，学校教学质量稳步提高。学校以课程改革为契机，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学质量为重点，扎实努力地为德胜科技园区提供高质量的基础教育。
该校的教师队伍不断壮大，师资力量不断提升，学校通过构建健康、和谐发展的校园文化，注重打造优质的领导教师团队，现拥有一支开拓进取、团结务实的领导班子和业务过硬、爱岗敬业的高素质教师队伍，学校现有区级骨干教师11名、区级兼职教研员12 名、多名教师被评为北京市“紫金杯”优秀班主任、区先进工作者、区优秀教育工作者、区青年岗位能手、区教育系统青年教师先进个人、区优秀班主任等；并有数名老师在全国、市和区里各项教育教学比赛中获得一、二、三等奖。学校连续多年荣获北京市文明礼仪示范学校、西城区文明单位、西城区安全教育工作先进单位、西城区模范工会等光荣称号。
学校在办学实践中努力探索民族团结教育活动的有效途径，最终形成了一套完整的教育体系。做到了“三渗透”：将民族团结教育渗透在学校各项管理制度中，每个教学班都以少数民族命名，每班有班旗、班徽、班歌、班舞，更多的民族活动以班级展开；渗透在课堂教学活动中，老师们有较强的意识，挖掘教材中民族教育素材，施以教育，期末时进行归类；渗透于学生丰富多彩的活动中，学校在组织活动中渗透民族教育的元素，创设教育环境，让学生充分体验。 “三渗透”的民族团结教育已根植于学校的整体活动中，成为学校整体工作中绚丽的花朵。学校近几年被评为北京市民族团结教育示范学校、西城区民族团结教育先进集体、西城区民族团结进步单位。