郑州高新区实验中学始建于2015年8月，是一所由郑州高新区管委会兴建的“高起点、高水平、高标准”的公立全日制普通初中，由郑州市第八中学主办。是高新区教育局首批合作办学项目之一。学校位于高新区药厂街与石楠路交汇处向南300米，占地面积30亩，建筑面积21000平方米。建有创新楼、博爱楼、乐学楼、进取楼、超越馆和格物馆“四楼两馆。
2015年11月被教育部批准为“全国青少年校园足球特色学校”
2015年11月在“郑州高新区中小学生中国男子篮球职业联赛”中荣获中学组“道德风尚奖”
2016年4月在“郑州高新区中小学'一校一品'阳光体育大课间展示”中荣获“三等奖”
2016年5月被评为高新区少先队“优秀中队”
2016年6月在“高新区第二届汉字比赛”中以七年级对战八年级取得全区第四名成绩获“优秀组织奖”
2016年7月在高新区“中华颂 · 2016经典诵读”比赛中取得第一名，荣获“一等奖”
2016年8月被评为“郑州市教育信息化先进单位”
2016年10月在“郑州市青少年校园足球班级冠军联赛”中荣获“一等奖”
2016年10月在“郑州市第八中学学区第一届中国艺术节“心中祖国经典诵读比赛”中荣获“二等奖”
2016年11月在郑州市“市长杯”青少年校园足球联赛中荣获初中女子组甲级联赛“第六名”
2016年12月被评为郑州市高新区“文明单位”
2016年12月被评为“全国校园安全教育工作先进单位”
2017年3月被评为“郑州市中小学德育建设”先建单位
2017年4月被命名为“河南省青少年科技创新示范学校”
2017年5月在“郑州高新区第三届汉字比赛”中荣获“三等奖”
2017年5月在“郑州高新区第三届汉字比赛”中荣获“优秀组织奖”
2017年10月在“郑州市中小学生田径比赛暨'晨光'中学生田径比赛”中荣获初中乙组“二等奖”
2017年11月在郑州八中学区“2017经典照亮人生诵读比赛”中荣获“二等奖”
2017年12月被评为2017年郑州高新区教育科研工作“先进单位”
2017年12月被评为“日行一善”教育实践活动“先进单位”
2018年1月在郑州市第八中学学区、金水第二教研合作体青年教师课堂教学观摩活动中荣获“优秀组织奖”
2018年4月被评为“郑州市中小学德育建设”先建单位
2018年4月在“高新区第四届汉字听写大赛”中荣获初中组“第四名”
2018年5月获颁全国教育信息技术“十三五”重点课题“实验基地校”
2018年6月被中央电教馆确定为“基于网络学习空间的个性化学习模式研究”课题项目第一批”实验校“
2018年8月在“第33届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技创新学校”
2018年9月被批准为“河南省航空运动协会团体会员单位”
2018年10月在“高新区第一届全民运动会”青少年校园足球“创新杯”联赛中荣获“优秀组织奖”
2018年10月在“高新区第一届全民运动会”青少年篮球比赛中荣获”优秀组织奖“
2018年11月在“河南省U系列青少年激光射击比赛”中荣获“最佳组织奖”
2018年12月被评为”2018年郑州市教育科研先进单位“
2018年12月在”高新区中小学阳光体育冬季长跑“活动中荣获”优秀组织奖“
2019年3月被评为“郑州市中小学德育建设”先建单位
2019年6月在高新区“祖国在我心中”演讲比赛中荣获“最佳组织奖”
2019年9月被评为“郑州市2018-2019学年度普通初中教学创新先进单位”
2020年1月被评为“全国校园安全教育工作先进单位”
2020年5月被评为2019年度郑州高新区“五四红旗团委”
2020年5月被评为2019年度郑州高新区“青年文明号”
2020年6月被评为“2019年度教育新闻宣传工作先进集体”
2020年9月被评为“2020年郑州市师德师风先进集体”
2021年12月被评为“郑州市中小学生研究性学习先进学校”
2022年1月被评为“2021年度郑州市教育局政务公开工作先进单位”
郑州高新区实验中学于2015年秋季开始招生，学校现有教职工83人，22个教学班，720名学生。学校秉承郑州市第八中学“一切为了人的发展”的办学理念，以“勇于创新，敢为人先”为校训，确立了“博爱、民主、严格、高效”的管理文化，“关爱、智慧、合作、超越”的教师文化，“友爱、自律、乐学、进取”的学生文化；学校以学生健康成长、全面发展为目标，以教师高尚师德、专业发展为根本，注重学生的核心素养，努力把学生培养成为“爱国明理、强心健体、合作创新”的优秀中学生，将学校办成一所“有特色、求创新、重发展”的郑州市名校。
在建校短短一年多的时间里，该校就在教育界和社会上都引起了强烈反响。在高新区教育局的大力支持下，该校紧密依托郑州市第八中学先进办学理念和优质教育资源，取得了可喜的成绩。学校分别荣获“国家足球特色学校”“全国校园安全教育工作先进单位”“高新区文明单位”等荣誉称号；学校在高新区“汉字听写大赛”中获得优秀组织奖；学校在高新区“中华诵·2016经典诵读”比赛中勇夺一等奖第一名；学校“生命急救社团”和“素彩社团”在郑州八中学区“红五月”精品社团展示活动中双双获得“最具潜力社团”荣誉称号；学校女子足球队在2016年“市长杯”校园足球联赛中喜获第六名；2018届1班足球队在郑州市青少年校园足球班级冠军杯赛中创造性地打入八强，为郑州高新技术产业开发区和学校争得了荣誉。
充分依托名校资源
十年树木，百年树人。当今社会，人们对于教育的关注也提到了前所未有的高度。孩子是家庭的未来和全部，每一位家长都迫切渴望自己的孩子在家门口就享受到高质量的名校教育资源。
为了满足高新区市民对于名校的渴望，郑州高新区实验中学在建校之初就遵循郑州市第八中学校长广武提出的四个“有利于”原则：有利于学校的发展、有利于提高学校的社会声誉、有利于提高学校的教育教学质量、有利于提高教职工的物质和精神文化生活水平。学校以四个“有利于”原则为指导，进行学校顶层设计，开展了一系列促进学校发展的特色工作。学校紧密依托郑州八中名校资源，引进郑州八中专家型管理团队，提升办学品质；学校引入郑州八中先进的管理理念、成熟的教学经验、最新的科研成果，突出以人为本，建立丰富多彩的课程体系和导向明确的评价体系，创设“自主、对话、合作、探究”的阳光课堂教学模式，打造个性化教育教学特色学校。
为了促进学校青年教师专业成长，该校开展了“青蓝同辉”拜师活动。郑州市第八中学优秀教师与该校青年教师结为师徒对联，每周教研时间，学校青年教师前往八中听师傅的课，充分发挥八中名师的引领作用。在2016年暑期，学校青年教师和郑州八中教师一起参加了苏州大学的业务培训，极大地促进了青年教师的快速成长。此外，学校与郑州八中在教学活动上也实现了“四统一”，即在教学进度、教研活动、试题命制及评价测试四个方面做到统一，充分彰显郑州八中主办学校的优势。
创新德育管理模式
“知孝悌、有礼貌、守公德、懂审美、会感恩、爱运动、善沟通、能自理、强技能”，在郑州郑州高新技术产业开发区实验中学，每一位学生都要以此作为自我发展的德育目标。学校以《弟子规》为抓手，通过每天的“三思”晨会，进行“心育”“美育”“感恩”“励志”“安全”“法制”“成功”等教育，激励学生树立信心，促其成功和发展。
在班级管理上，该校也进行了创新。从2016年9月起，学校开始实施班级组管理制度，将两个行政班在管理上合为一个班级组。班级组成员由语、数、英和其他部分学科教师组成，实行班级组组长负责制，按照学习、纪律、卫生、活动、生活五个方面进行职责划分，明确工作，责任到人，做到了“全员、全程、全方位”的德育管理，收到了良好的效果。
学校还组建了生活部，聘请具有专科以上学历和教师资格证的人员担任生活辅导教师，打破了传统宿管老师只负责卫生和就寝的格局。学校为每一个班级组配备一名专职生活教师，重点培养学生劳动技能和良好的卫生习惯，疏导学生学习压力，使学生在学校感受到家庭的温暖，同时实现全天候育人不间断。
为更好体现全员育人的管理方式，该校还计划推行成长导师制。编订《导师制工作手册》，从每个班级的学困生入手，为他们配备合适的导师，在学习和生活上予以帮助，让学生得到更好的发展。
实施个性化教育教学
在班级授课制的教育背景下，如何更加有效地解决学生之间的个体差异问题，郑州高新区实验中学积极进行教学探索和改革。从2016年11月开始，在八年级的数学和英语两个学科进行分层走班教学，教师根据学生情况分层备课，做到了因材施教，效果突出，得到了学生和家长的一致好评。
在当前“互联网＋教育”环境下，学校及时把握课堂教学方式的变革，专门开展了有关翻转课堂的校本培训，组织部分教师到外地观摩学习翻转课堂，随后又进行专题培训和研讨，并召开家长会，全面详细介绍翻转课堂学习方式，得到了家长的肯定和支持。分别七年级两个班级中实施，效果良好。学校计划在2017年组建四个“智慧教室”，加强翻转课堂的实施力度，促进学生个性化学习的形成。
借鉴郑州市教育局开展“运动处方”体育教学模式的成功经验，该校还提出了“学习处方”这一概念。目的是想针对每一个学生的不同点，由教师先行诊断，依据诊断结果，为学生开出不同的“学习处方”——个性化学习方案。学生按照学习处方要求逐步解决学习生活中的困难。学校计划在2017年尝试推行。
增强青少年体质，促进青少年健康成长，是素质教育的重要目标，也关系到国家和民族的未来。该校高度重视阳光体育运动的开展，明确提出学校教育要以“健康第一”为指导思想，专门制定《学校阳光体育课外活动要求》，确保体育课外活动的时间和效果。一年多来，学校开展了丰富多彩的体育比赛。秋季田径运动会、足球班级联赛、乒乓球赛、拔河比赛等不仅丰富了学生的课余生活，更提高了学生的体育竞技水平；篮球、足球、田径、毽球、羽毛球等体育社团活动不仅培养了学生的体育兴趣爱好，更拓展了学生的体育空间。特别是2015年9月建校初，学校就专门聘请足球教练员开展足球课和校园足球活动，2016年4月，学校成功获批“国家足球特色学校”，足球活动已成为校园一道亮丽的风景线。
在班级授课制的背景下，为了更加有效地解决学生之间的个体差异问题，提升教育教学的质量和效率，学校积极进行教学探索和改革。2016年11月，学校在数学和英语两个学科实施分层走班教学;2020年4月，学校在九年级实行全学科分层教学。教师根据学情因材施教，做到分层备课、上课、辅导。不同层次的学生都学有所获，改变了以前班级教师授课不能适应所有学生学习需求的弊端，得到了学生和家长的一致好评。
为实现因材施教，满足每一名学生的成长需要。学校开展处方式教学，针对学生的个体差异，由教师先行诊断，依据诊断结果，为每一名学生量身制定学习处方，学生按照处方要求逐步解决学习中的困惑。让学生找到最适合自己的方法，让老师关注到每一支盛开的花朵。
在当前“互联网＋教育”的环境下，学校大胆实施翻转课堂，科学安排课堂内外的时间。课前，借助于网络资源和移动终端，学生可以提前进行更充分的预习，教师及时掌握学生预习的情况；课堂上，教师根据预习情况有针对性地组织课堂教学，实现减负高效。课后，学生依托网络资源和微视频自主复习、巩固提高。翻转课堂实现了学生学习方式由被动接受到主动参与的转变，促成了学生的个性化学习。
2016年9月，学校开始实施班级组管理制度，将两个行政班在管理上合并为一个班级组。班级组成员由语、数、英和其他部分学科教师组成，实行班级组组长负责制，按照纪律、安全、卫生、文化、活动五个方面进行职责划分，明确工作，责任到人，实现全员育人。
学校推行成长导师制，编订《导师制工作手册》，根据学生的个性差异，为他们配备合适的导师，通过师生之间真诚沟通、交流反馈、导师有约、家校联动、成效反馈、学期评价等互动交流，给予学生学习和生活上的帮助。
三思晨会
“三思而后行”。学校每天开展三思晨会，通过“晨诵”“午练”“暮省”三个环节传承国学，以《弟子规》为德育重点，提高学生的思想道德素养。
学校组建生活部，聘请具有专科以上学历具有教师资格证的专业人员担任生活辅导教师，打破了传统宿管老师只负责卫生和就寝的格局，实现全程育人。
学校重视阳光体育运动的开展，阳光大课间、田径运动会、足球班级联赛、乒乓球赛、拔河比赛等活动增强了学生的体质。篮球、足球、田径、射击、射箭等体育社团活动不仅培养了学生的体育兴趣，更提高了学生的体育竞技水平。新生军训夏令营、综合实践、十四岁集体生日、校园文化中国艺术节等活动，培养了学生的集体观念，丰富了学生的课余生活，受到学生和家长的一致好评。
郑州郑州高新技术产业开发区实验中学建校近五年来，在高新区社会事业局的正确领导和郑州市第八中学的大力支持下，秉承郑州八中先进的教育理念，大力提倡素质教育、坚持特色办学，采取了班级组管理模式、导师制、三思晨会制度、分层走班、翻转课堂和处方式教学等一系列教育教学创新举措，对促进学生身心健康全面发展，推进学生深度学习起到了良好的作用。
郑州八中派驻校长张广伟一行六人负责学校的管理工作，将郑州八中先进的管理理念、成熟的教学经验、最新科研成果引入高新区实验中学。
作为一所新建学校，学校教师队伍年轻、有活力，学历层次较高，具有良好的职业意识、充沛的精力，易于接受和应用先进的教育教学理念。
学校重视教师的专业成长，与郑州市第八中学开展青蓝同辉拜师活动，定期进行业务培训，加强教研组建设，落实教学常规，做实教学环节，不断提高教师的专业水平。
郑州市实验高级中学.郑州市实验高级中学.2023-12-22
郑州市实验高级中学.郑州市实验高级中学.2023-12-22
郑州市实验高级中学.郑州市实验高级中学.2023-12-22
高新区实验中学（郑州八中主办学校）新征程迎接新挑战.郑州高新技术产业开发区实验中学官方公众号.2017-01-05
郑州高新区实验中学获得“全国校园安全教育工作先进单位”荣誉称号.郑州高新技术产业开发区实验中学官方微信.2017-01-05
反思前行，继往开来 ——高新区实验中学上学期期中考试质量分析会.郑州高新技术产业开发区实验中学官方微信.2017-01-05